Тема: "Краски осени"

Образовательная деятельность с 10 по 15 октября

  Социально-коммуникативное развитие

Расширять представления детей об осени, последовательности осенних месяцев (значение листопада для жизни растений зимой, влияние сезонных изменений на жизнь растений, животных, человека).

Закреплять правила безопасного, экологически грамотного поведения в природе.

Воспитывать желание участвовать в совместной трудовой деятельности наравне со всеми, стремление быть полезными окружающим, радоваться результатам коллективного труда.

Познавательное развитие

Уточнить представления о том, как растения и животные готовятся к зиме (изменение окраски, заготовка припасов на зиму, облетание листьев и др.).

Закреплять знания о подготовке деревьев к зиме. Познакомить со строением листа.

Речевое развитие

Формирование навыков составления сюжетного рассказа по картине. Формирование навыков пересказа с творческими дополнениями

Художественно-эстетическое развитие

Формировать представления об отображении осени в произведениях искусства.

Развивать эстетическое отношение к красоте осенней природы, чувство сопереживания. Расширять представление о красочной палитре осени, закреплять умения свободно смешивать краски, превращая их в образы неба, земли, осенних деревьев. Закреплять и уточнять знания детей о законах композиции, перспективе в пейзаже, в цвете. Учить любоваться разными по настроению образами осени (тихой, мягкой, спокойной или яркой, пышной, капризной, хмурой…), богатством теплых и холодных цветов.

Коллективная аппликация «Чудо - деревья»

Продолжать учить детей творчески отражать свои представления о природе разными изобразительно – выразительными средствами: вырезать из бумаги силуэты сказочных деревьев, составлять из них композицию; побуждать к поиску различных способов изображения кроны деревьев (обрывная, объемная, раздвижение и прорезной декор). Поощрять инициативу в выборе цветовой гаммы, развивать фантазию, воображение и творчество.

Уточнение знаний о профессии дизайнера.

Развитие фантазии и конструктивного воображения.

Самостоятельный поиск конструктивных решений.

Физическое развитие

Развивать ловкость, равновесие; соревновательный азарт.

Развивать умение понимать природу, переживать положительные эмоции от общения с природой.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:

Подготовить для предстоящей самостоятельной работы детей вырезки из журналов и открыток с изображением улетающих птиц, диких животных.

Предложить родителям  прогуляться с детьми по осеннему парку, отмечая признаки осени, собрать природный материал и изготовить гербарий.

Принести фотографии с осенними пейзажами («Однажды в осеннем лесу…», «Открытые глаза»),

Рассмотреть репродукции картин художников, акцентируя внимание ребенка на изображении осени;

Принять участие в выставке совместных работ «Золотая осень»;

Принять участие в семейной фотовыставке «Осень в нашем городе»;

Составить рассказ об осени;

Обсудить навыки безопасного поведения в природе.